Primeiros Socorros

  No âmbito da UFCD Primeiros Socorros, Tipos de Acidente e Formas de Atuação, abordamos várias formas de atuar em situações de risco ou doença espontânea com crianças ou adultos.

    Foram realizadas atividades práticas do suporte básico de vida (SBV), desobstrução das vias aéreas, posição lateral de segurança (PLS) e manobra de Heimlich.

   Para a realização desta atividade utilizamos um boneco anatómico para exemplificar a sequência do suporte básico de vida.

  Ao socorrer podemos prevenir o agravamento do estado de saúde da vítima, daí a importância da formação nesta área.

  Foram feitas várias simulações entre nós, em que pudemos exemplificar com as colegas e assim  pormo-nos no lugar do socorrista e do socorrido.

  Esta atividade foi bastante interessante, pois no futuro poderemos pôr em prática qualquer um destes passos, numa situação de emergência, no nosso dia-a-dia ou a trabalhar com crianças.

"Son-Rise"

No decorrer da UFCD- Intervenção Pedagógica em Crianças com NEE, abordamos várias metodologias, tais como: o ensino direto e a análise de tarefas, o apoio à socialização, promoção da autonomia, entre outros.

Para tal, visualizamos o filme "Son-Rise" que foi realizado na década dos anos 80. O filme relata a estória da criação do programa "Son-Rise" (terapia com crianças com autismo). Esta é uma terapia criada por pais (leigos). Ruan era um bebé saudável e feliz, todavia com o passar dos meses, os pais começaram a observar que havia alguma coisa estranha com ele: um olhar distante, falta de atenção, balançar do corpo, estereotopias (mexer com os dedos), entre outros.

No entanto, os médicos diagnosticaram o filho como cego, os pais não se conformaram com a opinião destes e sem baixarem os braços, tentaram arranjar uma solução para o problema do filho.

Estes decidiram ajudar a criança, mas não encontravam nenhum local que os ajude e também não concordavam com os métodos achando-os inadequados. Assim decidiram ajudar a criança penetrando no seu mundo , fazendo o mesmo que ele, mas ao mesmo tempo incentivando-o para algumas tarefas simples, acreditando que só assim o conseguiriam ajudar. Após muita persistência e confiança o trabalho dos pais é recompensado, pois os progressos de Ruan começam a notar-se e este tornar-se autónomo e funcional.

Pare, Escute e Olhe

Decidimos partilhar convosco a visita de Jorge Pelicano à nossa Instituição.

No decorrer  de Cidadania e profissionalidade, referente ao Núcleo Gerador 4- Identidade e Alteridade,elaboramos uma actividade integradora. Esta, está relacionada com o DR 4, Identidade e Patrimónios Culturais, onde abordamos algumas culturas do nosso país, nomeadamente as situações vividas pelas populações de Bragança e de Mirandela.

O principal problema destas cidades,  começou quando o governo resolveu desactivar a linha ferroviària do Tua com o objectivo de construir uma barragem.

Com o intuito de sensibilizar as forças partidárias para a problemática vivida pelas populações locais e o próprio país, o realizador e produtor de imagem da SIC Jorge Pelicano, resolveu por conta própria realizar um documentário sobre este tema. Pois as pessoas desta terra iriam ficar sem o único meio de transporte que tinham para se deslocar, aumentando assim a desertificação do interior do país.

Nesse sentido, convidamos o realizador Jorge Pelicano para se deslocar à delegação do Inovinter em Braga, no sentido de, visualizarmos o documentário que realizou.

No final do filme colocamos algumas questões ao realizador, às quais ele respondeu, tirando as nossas dúvidas relacionadas com a problemática vivida pela população.

Como forma de agradecimento pela sua presença, oferecêmos-lhe  um lenço dos namorados, uma peça tradicional do norte, com uma quadra alusiva ao tema:

Ao Jorge Pelicano queremos agradecer

Por nos ter vindo visitar

E também por nos fazer entender

Que há comboios que não podem parar

Actividade Integradora "Os três Porquinhos"

Nas UFCD´s, Processos de comunicação e formas relacionais e pedagógicas da criança, Expressão Plástica e Musical e Expressão Dramática, Corporal, Vocal e Verbal, realizamos uma peça de teatro intitulada "Os três Porquinhos" no âmbito do Núcleo Gerador Urbanismo e Mobilidade.

Assim, para ir de encontro ao núcleo gerador referido anteriormente, adaptamos esta peça de teatro aos tempos de hoje, aproveitando para sensibilizar as crianças para a importância da reciclagem e preservação do ambiente.

Apelando à nossa imaginação, toda esta peça/musical foi adaptada, os três porquinhos eram diferentes, um era radical, outro de cor e o terceiro era brasileiro.

As letras das músicas, foram criadas pelo grupo adaptando-as a cada personagem.

Num cenário alegre e lúdico, fantasiamos um bosque no qual até as flores cantavam.  

Esta actividade foi realizada no auditório das instalações do Inovinter na presença dos nossos convidados, os meninos do Patronato da Nossa Srª da Torre e alguns meninos das Oficinas de S. José.

No final de tudo, podemos dizer que as críticas foram muito positivas, como tal surgiu a oportunidade de voltar a representar esta peça para as crianças e idosos das Oficinas de S.José.

Técnicas de Animação - Expressão Verbal

No âmbito da UFCD Técnicas de Animação - Expressão Verbal, abordamos temas relacionados com a expressão musical.

Para tal, foi-nos proposto a construção de alguns instrumentos musicais, no sentido de incutir nas crianças o gosto pela música e a criatividade.

Posto isto, apelamos à nossa criatividade realizando diversos instrumentos tais como: tambor, ferrinhos, xilofone, pandeireta, batuque, corneta, harpa, banjo, reque-reque flauta de pan, macolelé, guitarra portuguesa, entre outros.

A audição de música de diferentes características e estilos, ajuda como forma de trabalhar o corpo através da audição, da linguagem e da motricidade. É também através da música que as crianças aplicam a dança, proporcionando também momentos de diversão.

Ainda no decorrer desta UFCD foi realizada uma letra musical adequada ao nosso grupo: “Vontade de Vencer” criada pela formanda Helena.

 Elaboramos  também uma actividade de animação musical “Danças Tradicionais do séc. XVI”.

 Na expressão dramática realizamos duas actividades de animação “Teatro de Sombras, cujo tema era “A Galinha Ruiva” com o intuito de incutir alguns valores às crianças, solidariedade, partilha, espírito de ajuda e equipa.

  

 

 E um teatro de fantoches com o tema " Prevenção Rodoviária" com intuito de incutir regras de trânsito às crianças.

A expressão dramática tem como objectivo auxiliar no desenvolvimento das competências cognitivas, afectivas, sensoriais, motoras e estéticas.

Para apresentar estas actividades, construímos todos os adereços e devemos salientar que reutilizamos vários materiais, tais como: sacos do lixo, tecidos, paus, cartão, entre outros.

Concluímos, que com a expressão dramática e a expressão musical, as crianças interagem umas com as outras, ajudando assim na sua socialização, desenvolvem a sua criatividade, o espírito crítico, autonomia, a linguagem musical e actividades de canto e movimento.

Letra da Música " Vontade de Vencer"

Este nosso grupo tem a força e a vontade de vencer,

Alegres, divertidas dia a dia a aprender,

Sem desanimar,

Sempre querendo muito mais

Com a vossa ajuda

Formadores que ensinais,

Vamos validar,

Tudo isto e muito mais.

Eu quero,

Eu quero estar com crianças,

Foi p´ra isso que eu me formei

Não vou desistir,

Eu vou correr, vou conseguir,

A todas as portas vou bater,

Até abrir,(Refrão)

Vou lutar,

Sem cair,

Tenho competências,

Um emprego,

Vai surgir

(Bis Refrão)

" Helena Gomes"

PRESENTE SURPRESA

            Esta dinâmica funciona muito bem no lugar de um amigo oculto  para um grupo onde os membros já se conheçam bem. É um trabalho muito interessante para ressaltar as qualidades de cada um desse grupo, dando oportunidade de reconhecimento de certos sentimentos e causa um impacto muito interessante entre os participantes.


           No decorrer da UFCD Planeamento e desenvolvimento de actividades de tempos livres, realizamos uma dinâmica de grupo, "O presente Surpresa".

           Realizamos esta actividade no sentido de podermos interagir entre o grupo e também uma forma de nos conhecermos melhor, adaptando algumas caracteristicas emocionais relativas a cada colega de grupo.

         Caros amigos, eu gostaria de aproveitar este momento para satisfazer um desejo que há muito queria fazer. Eu queria presentear uma pessoa muito especial.

           Entregue o presente a uma pessoa à escolha 

 

      Tem muita sorte. Foi premiado com este presente. Somente o amor e não o ódio é capaz de curar o mundo. Observe os amigos em torno e passe o presente que recebeu para quem acha mais ALEGRE.

      Hoje é dia de festa, pois pessoas como você transmitem optimismo e boa disposição. Parabéns, com sua alegria passem o presente a quem acha mais INTELIGENTE.

      Parabéns por ter encontrado espaço para demonstrar este talento, pois muitas pessoas são inteligentes e a sociedade, com seus bloqueios de desigualdade, impede que eles desenvolvam sua própria inteligência. Mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem lhe transmite PAZ.

      O mundo inteiro clama por paz e você gratuitamente transmite esta tão grande riqueza. Parabéns! Pessoas como você fazem falta às grandes potências do mundo, responsáveis por tantos conflitos entre a humanidade.

Com muita Paz, passe o presente a quem considera AMIGO.

      Diz uma música de Milton Nascimento, que "amigo é coisa para se guardar do lado esquerdo do peito, dentro do coração". Parabéns por ser amigo, mas o presente ainda não é seu.

Passe-o a quem você considera DINÂMICO.

      Dinamismo é fortaleza, coragem, compromisso e irradiação de energia. Seja sempre agente multiplicador de boas ideias e boas acções no seu meio. Parabéns!

Mas passe o presente a quem acha mais SOLIDÁRIO.

      PARABÉNS!!! Solidariedade é de grande valor. Olhe para os amigos e passe o presente a quem considera ELEGANTE (bonito, etc...).

      PARABÉNS! Elegância (beleza, etc...) completa a criação humana e sua presença torna-se marcante, mas o presente ainda não será seu, passe-o a quem você acha mais SEXY.

      Parabéns! A sensualidade torna a presença ainda mais marcante e atraente. Mas o presente não será seu. Passe-o a quem você acha mais OPTIMISTA.

      Optimista é aquele que sabe superar todos os obstáculos com alegria, esperando o melhor da vida e transmite aos outros a certeza de dias melhores. Parabéns por você ser uma pessoa optimista! Passe-o a quem você acha COMPETENTE.

      Competentes são pessoas capazes de fazer bem todas as actividades a elas confiadas e em todos os empreendimentos são bem sucedidas, porque foram bem preparadas para a vida. Mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem você considera CARIDOSO.

      A caridade é paciente, não busca o seu próprio interesse e está sempre pronta a ajudar. Tudo desculpa, tudo crê, tudo suporta, tudo perdoa. Mas mesmo assim o presente não é seu, passe o presente a quem acha que é PRESTATIVO.

      Prestativo é aquele que serve a todos com boa vontade e está sempre pronto a qualquer sacrifício para servir. São pessoas agradáveis e todos se sentem bem em conviver. Mas ele ainda não é seu. Passe-o a quem você acha que é um ARTISTA.

      Tem o dom da Arte e sabe transformar tudo, dando beleza, luz, vida, harmonia a tudo que toca. Sabe suavizar e dar alegria a tudo que faz. Admiramo-lo porque é realmente um artista, mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem acha que tem FÉ.

      Feliz de si que tem fé, pois com ela você suporta tudo, espera e confia mesmo nas horas difíceis e, assim terá forças para continuar o seu caminho até à felicidade. Mas o presente não é seu. Passe-o a quem você acha que tem o espírito de LIDERANÇA.

      Líderes são pessoas que sabem guiar, orientar e dirigir pessoas ou grupos, com capacidade, dinamismo e segurança. Confiamos muito em si, que é líder, mas o presente ainda não é seu. Passe-o a quem acha que é mais JUSTO.

      Ser justo é colaborar com a transformação de nossa sociedade. Mas já que você é muito justo, não vai querer o presente só para si.                                                                            

Abra e distribua com todos, desejando-lhes

FELIZ 2011

Façam o favor de nunca desistirem dos vossos sonhos, procurem sempre a felicidade.

Vivam cada momento, como se fosse o único.

Documentário "Babbies"

Em função da UFCD Evolução e Desenvolvimento Infantil, visualizamos o documentário "Babbies", que mostra que todas as crianças se desenvolvem de acordo com a sua cultura.

O documentário seguiu durante o primeiro ano de vida de quatro crianças, de nome: Ponijao, Bayar, Hathie e Mari, originários respectivamente da Namíbia (tribo), Mongólia, Japão e USA.

Estes convidaram-nos a viajar sobre quatro culturas diferentes, captando os mais engraçados e naturais movimentos dos primeiros meses de vidas.

Contudo, vimos que consoante a estimulação do meio há diferenças nos "tempos" desenvolvimentais, (por ex: Ponijao andou primeiro que os restantes, e por sua vez, Bayar foi o último a andar.)